Школьные воспоминания – почти всегда приятная тема. Но те, кто участвовал в республиканских олимпиадах, именно это время готовы вспоминать часами. И про учебу в такие моменты почему-то вспоминается совсем мало.
Павел, менеджер по продажам: «Пару лет назад я его встретил – в Докшицах он работает дворником»
– Тогда я интересовался журналистикой, белорусской культурой и вообще хотел поступать на журфак. Я выиграл три школьные олимпиады – по истории, русскому и белорусскому языкам. Так я попал на районные олимпиады. Но русский язык и историю я провалил, а на белорусском особо ни на что не рассчитывал. Однако вечером звонит моя учительница истории – я победил на районе и еду на область.
Готовиться начали сразу же, причем практически каждый день. Но самый кайф был за неделю до олимпиады – была возможность написать заявление на свободное посещение занятий. Первый день я еще кайфовал от этого, а на второй день мне стало скучно, и я выбрался в лес на прогулку. Справедливости ради, дома я готовился.
На саму олимпиаду нас просто на неделю отправили в Полоцк. Поскольку я не ставил себе цель всех порвать, а просто хотел круто отдохнуть, то ехал с несколькими литрами пива в сумке. Заселили нас в древнее здание общаги швейного техникума. Розетки были только в трех комнатах – кухня, хозкомната и «Портретная» (так мы прозвали общую комнату досуга с теликом и портретом сами знаете кого). А я уже тогда был достаточно «змагарских» взглядов, весь рюкзак был увешан значками (кстати, олимпиада была буквально через полтора месяца после событий 19 декабря 2010 года). Тогда я понял, что люди, которые глубоко интересуются историей, понимают, что происходит у нас в стране, и умеют отличать белое от черного.
Помимо самой олимпиады нас водили на экскурсии – я впервые увидел иезуитский коллегиум, в котором на тот момент были корпуса историко-филологического факультета Полоцкого универа, и потом туда же и поступил.
А вообще олимпиада – это огромное количество новых знакомств. Все участники условно разделились на две группы: одни в свободное время отдыхали и общались, а другие запирались по комнатам и сидели над учебниками. И уже по сопровождающим было ясно, чего хотели от олимпиадников: те, кто рассчитывал на результат, ехали с топовыми учителями истории и постоянно готовились, а мой сопровождающий гулял по общаге в красных трениках и майке-алкашке, как будто он в отпуске.
Смартфонов еще ни у кого не было, и мы постоянно играли в карты на желания, все это сопровождалось алкоголем, но в рамках разумного – эдакие веселые интеллигентные пьянки. Ну а поскольку гормоны играют, то и желания в карты были порой соответствующие, но без разврата. Было чувство некой вседозволенности, потому что твоих учителей здесь нет.
Меня поселили в комнату с парнем из соседнего Глубокского района – смотрю, лицо его до боли знакомое. А потом оказалось, что этот парень из неблагополучной семьи, которая жила недалеко от моего дома: он там жил с сестрой и с бухающими родителями. Парень был на год меня старше, всегда забирал сестру из садика. Родители периодически находили работу (в основном дворниками), но потом брат с сестрой исчезли из школы, и свет в этом доме я видел все реже, а спустя время он и вовсе стал нежилым.
И вот спустя лет шесть-семь я узнал, что этих родителей лишили родительских прав, а детей забрали в приют в Глубокский район – родители от этого запили по-черному. А Денис в приюте вырвался на областную олимпиаду по истории, причем он неплохо шарил. Но жизнь в приюте наложила отпечаток – когда я предложил пива за знакомство, он сказал: «Да мне вообще пофиг, что пить, хоть одеколон – и не такое пил». Результат у него был достаточно средний, как и у меня, и потом наши дорожки разошлись. Но как-то пару лет назад я увидел грустную картину: этот же Денис в моих родных Докшицах работает дворником.
Сами олимпиады для меня проходили слишком быстро – как можно быстрее все выжать из себя, не сидеть бесконечно над заданиями и вырваться на волю. Когда уже было подведение итогов, немного волновался, хотя и понимал, что не готовился и рассчитывать особо не на что, – но занял тринадцатое место.
В школе потом был профит – за участие на «области» четвертная и годовая оценка по историям автоматически 10. И до конца учебного года на истории я был эдаким приглашенным экспертом; когда все тупили, учительница обращалась ко мне: «Ну давай, Паша, расскажи». И я с довольным лицом отвечал на все вопросы. Для себя получил опыт общения в незнакомом окружении, причем достаточно позитивный – в школе я был более зажатым и робким, а благодаря олимпиаде стал более открытым.
Историком я потом стал, но быстро понял, что сама история мне не сильно интересна – интереснее оказалась этнография. Однак ее у нас в чистом виде было очень мало – поэтому учебу я окончил со скрипом и без особого энтузиазма. Надо было все-таки на журфак идти (смеется).
Яна, менеджерка: «Я очень хорошо помню, каким прекрасным было пиво на реке в апреле»
– Я училась в Лицее БГУ на истории, но примерно в первый день учебы поняла, что история – это, наверное, не мое (одноклассники точно круче шарили во всех этих датах и 15 причинах НЭПа), и переключилась на обществоведение, которое было вторым профилем и называлось тогда «Человек. Общество. Государство». По нему и поехала на республиканскую олимпиаду в 11-м классе – в 10-м я тоже пробовала пройти на «республику», заняла какое-то неплохое место во внутреннем конкурсе, но все мы знали, что 11-классникам важнее, поэтому 10-классников поехало всего парочку, и это была не я.
Тут надо сказать, что лицеисты, конечно, были в привилегированном положении: если в предыдущий год команда лицея по предмету набирала хорошие баллы, нам надо было соревноваться исключительно между собой, не проходя никаких отборов по району, городу или области, – после хорошей письменной работы внутри лицея во время зимних каникул ты уже знал, где проведешь весенние.
В общем, в марте 2007-го года я вместе с довольно большим количеством одноклассников оказалась в Могилеве – именно там проходил финальный этап республиканской олимпиады и по истории, и по ЧОГ. Я уже мало помню сам процесс – мы, кажется, жили на отшибе, в общежитии местного ПТУ, которое находилось на одной территории с учебным корпусом (или колледжа – именно в это время проходила очередная реформа среднеспециальных заведений, в которых ничего, кроме названий, особенно не менялось).
Олимпиада шла пару дней, всю остальную неделю нас старательно развлекали. Само соревнование я помню плохо – самыми классным были вечера в общежитии, когда мы собирались всей нашей группой и много болтали. Именно там я подружилась с несколькими одноклассниками – полтора года учебы до не сблизили нас так, как та могилевская неделя. Мы, наверное, что-то пили, но точно не сильно – мы ж там все были для благородных целей. Я помню упаковку сока «Добрый» и как мы хихикали на экскурсии по Могилеву, где с расчетом на подростков про памятник говорили: «Это наша “Бегущая с химволокна”!»
Самым удивительным стало то, что почти вся наша команда получила призовые места – только одна девочка написала что-то не так, как того хотела комиссия, и это, конечно, была трагедия. У меня был диплом третьей степени – я была чуть ли не последней прошедшей по баллам лицеисткой, но это было не важно: любой диплом гарантировал поступление без экзаменов. ЧОГ к тому же был очень «выгодным» предметом – можно было зачислиться на международные отношения, политологию на юрфаке, гуманитарный факультет, философский и еще какие-то козырные места.
Я некоторое время думала, куда пойти, – но думала без необходимости париться про средний балл диплома, ЦТ по английскому или еще чему-то. Репетитор по русскому был отменен, пары по математике можно было с чистой совестью прогуливать – что мы, в общем, и делали нашей образовавшейся в Могилеве компанией.
Я очень хорошо помню, каким прекрасным было пиво на реке в апреле, когда всем надо было готовиться к ЦТ, а нам это уже было совсем не важно. И как классно было приходить на итоговые экзамены, зная, что от их результата ничего в твоем поступлении не зависит.
Это была настоящая привилегия: очень, очень свободное лето – намного свободнее, чем у наших одноклассников. А потом мы еще почти всей нашей олимпиадой компанией поступили на инфоком философского и неплохо там проводили время. Учиться было намного менее интересно, чем в лицее, но это уже совсем другая история.
Игорь, журналист: «З бонусаў – балы на ЦТ, “аўтаматы”, запрашэнне да дырэктаркі на каву-гарбату з печывам»
– Больш за ўсё мне запомнілася тое, што за тыдзень да алімпіяды я перайшоў на беларускую мову – бо вакол усе размаўлялі па-беларуску, і тады гэта падавалася цалкам натуральным. Магчыма, гэта быў найбольш насычаны беларускай мовай тыдзень у маім жыцці.
Я лічыўся вундэркіндам: у сваёй мінскай гімназіі я ішоў на алімпіяды па ўсіх прадметах, таму што вельмі любіў вучыцца. Мне вельмі пашанцавала з настаўнікамі і ўвогуле з такой спрыяльнай дэмакратычнай атмасферай, якая заахвочвала да набыцця ведаў.
Калі трэба было ісці на «рэспубліку», я выбраў беларускую філалогію. Ні разу не пашкадаваў, бо я ўжо тады цікавіўся беларушчынай і быў у тэме, але з улікам таго, што мая гімназія была фізіка-матэматычная, беларуская філалогія была досыць арыгінальным выбарам, асабліва для майго атачэння.
Рыхтаваліся вельмі насычана, у нас было некалькі месяцаў збораў: мінская гарадская была ў сакавіку, а ўжо ў маі была «рэспа», і ўвесь гэты час мы хадзілі штодня на зборы пасля ўрокаў. Гэта было як другая змена – да нас прыходзілі ўніверсітэцкія выкладчыкі (гэта быў вялікі гонар) і давалі праграму нават не першага, а другога курса філфака.
У нас была вельмі цікавая каманда – я быў адзіным хлопцам сярод дзяўчат, але мы вельмі добра паразумеліся, і наша сяброўства цягнецца дагэтуль.
Урокі я не прагульваў, але была перавага – мог сам ладзіць сваю навучальную праграму па профільных прадметах, мог чытаць усё што заўгодна. І мне гэта падабалася, бо школьная праграма па літаратуры нібыта наўмысна зроблена так, каб адвучыць дзяцей ад чытання і любві да літаратуры.
Атрымалася, што ў 2009-м усе прадметныя алімпіяды вырашылі правесці ў Мінску: з аднаго боку, было сумна, бо хацелася павандраваць, а з іншага – ты адчуваешь сябе як дома, і мы гэтым карысталіся напоўніцу. Але беларуская філалогія ўсё ж такі абышлася без п’янак, з улікаў мінімуму хлопцаў – без ніякіх неўстаўных палавых стасункаў (смяецца).
Мы былі не сапсаваны жыццём і цікавіліся перадусім прадметам, але па-за алімпіяднымі актыўнасцямі ў нас была і дыскатэка, і экскурсіі, і паходы ў інстытут беларускай мовы і літаратуры Акадэміі навук. Калі мы ехалі на нейкае мепрапрыемства з картэжам ДАІ, пачуваліся супергероямі – зараз такое падалося б нейкім пакараннем.
Да саміх алімпіяд мы ставіліся крыху па фане, хаця і сур’ёзна рыхтаваліся. Мне трохі не хапіла ведаў, і на рэспубліцы я атрымаў толькі пахвальны ліст, але адчуваў сябе ўпэўнена, на сваім месцы.
З бонусаў – балы на ЦТ, «аўтаматы», ацэнкі за чвэрць і год, запрашэнне да дырэктаркі на каву-гарбату з печывам, абдымкі-пацалункі і +100500 пачуцця ўласнай велічы, што ты крыху лепшы за астатніх (смяецца). Як жа сорамна за сябе тагачаснага!
Алина, студентка: «Так в течение всех семи лет мы готовились к олимпиаде»
– Олимпиада была по истории в 9–11-м классах. В 9-м классе республиканская областная олимпиада не проводилась, но меня по приколу отправили на школьную олимпиаду к десятому классу – дальше я попала на город, потом на область и потом на «респу» – так затянулся мой прикол.
Я полюбила историю с пятого класса и даже думала, что буду поступать на истфак, но в 11-м классе буквально в последние месяцы у меня случился перелом мировоззрения, я решила выбрать более творческое место.
У меня был хороший учитель, с которым мы до сих пор друзья и до сих пор общаемся, – и с пятого класса он мне говорил про какие-то олимпиады по истории и давал дополнительные материалы. Так в течение всех семи лет мы готовились к олимпиаде. Помню, какие-то книги по истории СССР даже дед мне достал на чердаке в нашей деревне.
В школе примерно на четыре месяца нам давалось свободное посещение уроков. Многие учителя реагировали на это адекватно и помогали, тем более что я не хотела, чтобы мне ставили оценки просто так. Но вообще все это было мило: выигрываю олимпиаду, приезжаю в школу, учителя подходят, спрашивают, как у меня дела, поздравляют.
Когда тебе 14–16 лет, ты еще мало куда ездил сам без родителей, а мы жили целую неделю в общежитии – это новые эмоции и впечатления. Нас пускали гулять, каждый вечер мы гуляли по Бресту, ходили в кино, в заведения.
Мы тогда еще не пили – на сборах и на олимпиадах больше пили наши преподы, чем мы. А мы занимались более подростковыми, но не менее авантюрными занятиями. А преподы наши, помню, выйдут в два часа ночи в коридор в одних трусах и начинают какие-то байки рассказывать. Они пропадали целыми днями – может, поэтому нас и отпускали погулять по городу, чтобы самим бухнуть.
Сборы проходили с девяти утра до пяти вечера, и среди преподов можно отметить одного буддиста – он читал лекции по азиатским странам, и ходили слухи, что он бывший кагэбэшник. На многих преподавателях мы просто спали, но на этом «буддисте» – нет, хотя он говорил очень тихим и спокойным голосом, но рассказывал безумно интересно. Потом уже мы с ним переписывались в фейсбуке и созванивались, и как-то раз он мне в течение часа рассказывал про отличия истины от правды.
К итогам олимпиады я подходила очень рационально – понимала, что каждый заслужил свое место. Конечно, большое значение имеет везение и удача, потому что может быть вопрос на 25 баллов: выбираешь не то событие – и по итогу у тебя минус 25 баллов. А у меня на последней олимпиаде отрыв от диплома составлял меньше процента.
Волнение было безумным – я, когда волнуюсь, не могу спать и в течение четырех дней олимпиады, наверное, спала часа три. Все это время учила днями и ночами, очень переживала из-за результатов и думала, что лучше почитать книжку, чем поспать.
Мне безумно нравилось крутиться в этой олимпиадной тусовке, потому что была схожесть интересов, схожесть интеллекта. До сих пор общаюсь с друзьями тех времен – пару дней назад я переписывалась с тем самым Костей. Господи, какой же старой я себя чувствую, когда вспоминаю олимпиадные времена!
Мікіта, 43 гады: «На зборах было весела – лічы, першы досвед дарослага “камандзіровачнага” жыцця»
– Я родам з невялікага горада, вучыўся ў звычайнай сярэдняй школе і на рэспубліканскую алімпіяду па беларускай мове ў 1993 годзе трапіў, можна сказаць, выпадкова.
Мая маці выкладала беларускую ў школе (не ў маім класе), таму дома было шмат добрых кніг і падручнікаў. Але не тое каб я імкнуўся нешта там заняць, таму, калі заняў першае месца, для самога быў добры такі сюрпрыз.
Гэта быў 9-ы клас. Потым, у 10-м, было другое месца, у 11-м – трэцяе. Ледзь ускочыў у апошні вагон, бо прызавое месца давала магчымасць паступіць ва ўнівер без экзаменаў.
Алімпіяды не асабліва заміналі іншым заняткам, але сярод навучальнага года ў нас амаль не было ніякіх канікул. Аднакласнікі адпачываюць, а ў цябе – раённая, абласная, зборы, «рэспубліка». Зборы былі асобнай тэмай: гэта калі ўсіх пераможцаў алімпіяд з вобласці збіралі ў абласны цэнтр і рыхтавалі да «рэспублікі».
На зборах было весела – лічы, першы досвед дарослага «камандзіровачнага» жыцця. Сялілі нас у інтэрнаце. Апроч заняткаў – а іх было шмат – мы паспявалі тусіць у вялікім горадзе, куплялі касеты з добрым музлом (прывет, першы альбом The Cranberries!), кнігі (часам не самыя навуковыя: памятаю, як купіў на вакзале раман «Эмануэль», а мне на той момант было недзе 16). Яшчэ глядзелі ў інтэрнаце відак да позняй ночы – «Тэрмінатараў», «Зорныя войны». Ну, і вялікае каханне на выездах таксама здаралася – але ўсё было вельмі прыстойна.
Прызы на алімпіядах у сярэдзіне 90-х былі вельмі сціплыя: памятаю, аднойчы ўручылі кітайскі пластыкавы будзільнік-домік. За іншую – тэрмас-сіфон, як потым выявілася, зламаны. Карацей, не ў прызах было шчасце. Проста паехаць на «рэспубліку» ў Гродна ці Магілёў было класна: калі табе 15–17 гадоў, ужо норм прыгода. Асабліва ў тую эпоху да інтэрнэтаў.
З некаторымі людзьмі, з якімі пазнаёміўся там, я сябрую дагэтуль. З некалькімі доўга перапісваліся (натуральна, тады яшчэ папяровымі лістамі). А пасля згубіліся. Цікава было б цяпер сустрэцца, праз 26 гадоў.
.jpg)
Перепечатка материалов CityDog.by возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.
Фото: www.pexels.com, www.unsplash.com
