В понедельник, 29 мая, одиннадцатиклассникам пришли результаты ЦЭ по беларускому и русскому языкам. Правда, к цифрам у выпускников и их родителей возникли вопросы: они утверждают, что результаты посчитали неправильно. Минобр в тот же день заявил, что все ок, это все «фейки» и «технический сбой». Но уже на следующий день Лукашенко заявил нечто другое.
Что случилось
Как пишет самый популярный беларуский интернет-ресурс (признан силовиками экстремистским в Беларуси), некоторые из читателей накануне поделились примерами неверных подсчетов ЦЭ (центрального экзамена).
Так, одна из абитуриенток сдавала экзамен по русскому языку. Всего в тесте было 40 вопросов, на 37 из которых девушка ответила правильно и еще на один частично верно. Судя по данным в личном кабинете, ее работу оценили в 82 балла.
Еще одна выпускница сдавала беларуский язык. В 40 вопросах она сделала две ошибки и еще на два ответила частично верно. Такой результат РИКЗ оценил в 74 балла.
А у третьей одиннадцатиклассницы не было ошибок вообще: в личном кабинете 39 правильных ответов, а на один вопрос девушка ответила частично. Правда, неполный ответ стоил ей 8 баллов – в итоге она получила 92.
ЦЭ (совмещенный выпускной экзамен и ЦТ) в 2023 году проходит в Беларуси впервые и предполагает сдачу двух учебных предметов – государственного языка (беларуский или русский) и еще одного предмета на выбор. Можно взять дисциплину, по которой традиционно сдается ЦТ: физика, математика, биология, химия, история, иностранный язык или география.
За каждое правильно или частично верно выполненное задание выпускнику начисляется 1 или 2 первичных балла (в зависимости от типа задания). Затем сумма первичных баллов абитуриента переводится в тестовый балл. Это делается с помощью специальной формулы, которую РИКЗ не публикует.
В 2022 году первичные и тестовые баллы ЦТ по русскому и беларускому языкам соотносились вот так, таблицы за 2023 год все еще нет.
К слову, раньше в подобных тестах за один частично верный ответ на вопрос снимали балл или два, теперь это стоит 8 баллов. То есть набрать, например, 97 или 99 баллов уже не получится. Либо выпускник пишет ЦЭ совсем без ошибок на 100 баллов, либо сразу на 92 – с минимальной ошибкой, ответив, например, на какой-то вопрос частично.
И это еще не самое страшное. Судя по историям одиннадцатиклассников, некоторым за 1-2 неверных ответа сняли сразу по 10–15 баллов, а это очень влияет на проходной балл для поступления.
Были в личных кабинетах у выпускников и совсем странные цифры: «У кого-то вообще результаты в 101 и 103 балла. Или, например, у кого-то 0,0000000000074 балла или даже ноль. Как такое возможно? Все в шоке», – возмущались читатели. Портал подтверждает, что скрины таких результатов есть в редакции.
Кстати, о том, что на ЦЭ все может пойти не по плану, обсуждали еще в декабре. Один из главных оппонентов государственной системы образования, педагог Евгений Ливянт, уже тогда обращал внимание на недостаточное количество часов для освоения материала и одновременно с этим подготовки к ЦЭ. Был вопросы и к системе подсчета баллов, с которой в итоге возникли вопросы.
«80% настаўнікаў былі ў жудасным стане». Эксперт – аб тым, што цяпер адбываецца са школьнай адукацыяй у Беларусі і што з ёй не так. (Унутры версія па-руску)
Как историю комментируют в Министерстве образования
Сразу после волны возмущения от выпускников и их родителей Республиканский институт контроля знаний (РИКЗ) долго не мог определиться с официальным ответом. Взволнованным родителям, часть из которых не просто звонили на горячую линию, но и приезжали к зданию РИКЗ, требуя встречи с директором, отвечали, что еще раз «перепроверят».
Но чуть позже, когда директор ведомства Юрий Миксюк дал официальный комментарий БЕЛТА, стало ясно, что перерасчета не будет. Чиновник назвал фейковыми появившиеся в интернете скрины с результатами выше 100 баллов за тест или дробными значениями, и единственное, что пообещал, – проверить техническое состояние системы отражения результатов ЦЭ.
Волна непонимания, по его мнению, произошла потому, что люди сравнивают свои результаты первичных баллов за ЦЭ со шкалой ЦТ 2022 года, которая была основана на другой статистике и на других тестах.
«Тест поменялся кардинально и структура его тоже. У нас как начисляются баллы? По языкам это достаточно просто: за каждое полностью выполненное задание начисляется два первичных балла, а за частично верное задание, когда в ответе сделана одна ошибка, начисляется один балл. Таким образом, если посчитать все задания, мы максимально получим 80 первичных баллов. Это потолок.
А шкала у нас 100-балльная, поэтому эти первичные баллы у нас переводятся в тестовые с помощью методики. Это научно обоснованная методика, она используется во многих странах уже более 100 лет», – отметил чиновник.
Миксюк подчеркнул, что на ЦЭ по государственным языкам максимальный первичный балл равнялся 80, при этом за первые 75 первичных баллов начислялось такое же количество тестовых баллов (1 первичный балл равнялся 1 тестовому). Далее за каждый первичный балл начислялся один тестовый балл плюс бонусные баллы.
По словам директора РИКЗ, перерасчета результатов ЦЭ не будет. Те баллы, которые абитуриенты видят в личном кабинете на сайте РИКЗ, пойдут в сертификат ЦЭ.
«Те, кто видят в личном кабинете результаты за ЦЭ больше 100 баллов либо дробные значения, могут обращаться на горячую линию РИКЗ», – добавил Миксюк.
Получается, что результаты не пересмотрят? По закону – нет, но…
По закону отметки за ЦЭ пересмотреть нельзя. Это закреплено в прошлогоднем постановлении Министерства образования «Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования», пункт 54: «Пересмотру не подлежат отметки, полученные на выпускных экзаменах, централизованных экзаменах, итоговые отметки, а также отметки по итогам года по учебным предметам (модулям) по итогам их изучения в предыдущих классах, которые вносятся в документ об образовании (свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) или в аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью)».
Соответственно, подать апелляцию в связи с несогласием с оценкой, полученной за экзамен по русскому или беларускому языку, выпускники школ не могут.
Но могут и пересмотреть? Возможно…
30 мая, на следующий день после начала скандала, Лукашенко не сдержался и высказал свое авторитетное мнение по вопросу проведения ЦЭ, свалив вину на чиновников: «Целую бучу подняли. Ума не хватило сделать просто и понятно, чтобы подсчитать эти баллы. Они начали какие-то статистические цифры выводить на компьютеры. Кому это нужно? По-моему, мы делали: знаешь – тройка, очень хорошо знаешь – четверка, очень-очень хорошо – отлично. А тут какие-то баллы на компьютере высчитывали».
Тем временем Игорь Сергеенко, глава администрации Лукашенко, заявил, что жалобы родителей все же проверят. По словам Сергеенко, многочисленные обращения от детей и их родителей поступают в первую очередь с просьбой прояснить ситуацию с баллами и их подсчетами.
«Поставлена задача организовать проверку организации централизованных экзаменов, которые прошли в мае во всех средних учебных заведениях нашей страны, вникнуть в этот процесс, проверить, уточнить, какие результаты получены», – подчеркнул Сергеенко.
Однако Министерство образования продолжает настаивать на том, что все это фейки, а методика расчета тестовых баллов «позволяет объективно провести оценку знаний выпускников».
К вечеру четверга, 5 мая, министр образования Андрей Иванец в комментарии БЕЛТА все же согласился, что процедуру подсчета баллов можно было бы сделать более понятной и прозрачной.
«Мы видим возможность создания такой системы, когда каждое задание будет иметь конкретный вес до начала проведения экзамена. И каждый выпускник будет понимать, что, решив конкретную задачу, он может получить из 100 баллов 2, 5 или 10 в зависимости от сложности самой задачи. И это будет абсолютно прозрачная система, которая не будет требовать никаких технических инструментариев по переводу первичного балла в тестовый. Соответственно, это облегчит процедуру как оценки ЦЭ, так и выставления потом итоговой оценки за курс средней школы», – сказал Иванец.
Почему такой алгоритм не был предложен раньше, перед тем как ввести ЦЭ, чиновник не пояснил.
Тем временем в пропагандистских СМИ стали появляться восторженные отзывы учителей о результатах ЦЭ
Перепечатка материалов CityDog.io возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.
Фото: Unsplash.com.
